BIOLOGIA EN RED

1. Buscar información acerca de las medidas de prevención de los Trastornos Alimenticios en la Argentina.  2. En el foro, debatir sobre las medidas que encontraste y sobre la de otros compañeros de clase.  Mínimo 1 participación en el foro y un comentario a un compañero para debatir. Puedes acceder al foro escaneando el siguiente QR:

 1. Analizar el siguiente texto. 2. Habiendo leído, resolvé las siguientes consignas. a. ¿Qué cuestión amenaza la biodiversidad de la cuenca? b. ¿Cómo se relaciona esto con la contaminación y el cambio climático? c. Investigá que otras especies invasoras existen en la Argentina, elegí una imagen y haz un breve resumen de su historia. Estas consignas tendrán que ser enviadas en un archivo .PDF a mi casilla de mail: profgallardo12@gmail.com

1. Identifica e investiga las características, el hábitat y la alimentación de un animal autóctono de la Cuenca Matanza - Riachuelo.  2.En canva se tendrá que realizar una imagen con elementos propios de la aplicación para presentarlas en clase. Ejemplo de imagen:

 1. Comentar tu punto de vista de la noticia (puedes acceder haciendo click acá ) en el foro del classroom.  Código del classroom: r637jwj.

 1. Leer el siguiente texto: 2. En un podcast, debatir  entre 2 participantes, las dos posturas planteadas anteriormente. El podcast como tal tiene que tener musica de fondo y deben poder realizar un debate que informe al escuchante sobre las diferentes posturas. Ejemplo de podcast:

1. Producir una narrativa digital con formato de video acerca de la evolución que tuvo que pasar el Homosapiens (con todas sus innovaciones biológicas). Ejemplo de narrativa digital: